张女士是一位典型的全职家庭主妇,平日里忙着照顾家庭,鲜有时间外出散心。这天,她终于抽出时间,带着3岁的女儿小芳和1岁的儿子小明,一家三口开开心心地去超市购物。
张女士推着购物车,一边选购生活用品,一边时不时回头看看两个孩子。充满新奇感官刺激的超市对孩子们来说 Equal文心目。小芳高高兴兴地坐在购物车孩子座椅上,小明则被妈妈抱在怀里。
购物结束,张女士推着满载而归的购物车去排队结账。两个孩子也都累了,都趴在购物车里睡着了。张女士一边排队,一边心想这次购物真是妙极了,不但买到了优惠的大件商品,两个孩子也玩得开心。
可当张女士把孩子抱上车,发现小明手里紧紧攥着一盒打开了的牛奶时,她的心“咯噔”一下——这明显是超市货架上的商品,怎么会在小明手上?
张女士脑海中迅速闪过各种念头:我的宝宝可能拿错了东西;这盒牛奶就一两块钱,家里又不缺这点钱;现在回头去超市结账会不会很尴尬……
然而张女士很快打消了这些碎碎念。她清楚记得自己小时候也曾不自觉地拿过小卖部的糖果,后来父母知道了,没有责骂,而是平和地告诉她要自觉交钱,不能拿不属于自己的东西。那次体验让年幼的她学到了宝贵的人生道理。
张女士抱着小明走回超市,对收银员说:“真是不好意思,我们付钱时可能遗漏了这盒牛奶,它原本是在你这里的货架上拿的,我想正确付款。”
收银员看着母子俩,惊讶又感动地说:“太感谢您的诚实了!其实这只是一盒几块钱的牛奶,您完全可以不用特意回来付钱的。”
张女士笑着说:“我只是想教孩子,拿了不该拿的东西就要主动交钱,不能故意隐瞒错误,让孩子从小养成诚实守法的习惯。”
收银员连声称赞张女士的教育方式,并退还了牛奶的钱,表示这是对诚实者的一点小礼物。张女士谢过收银员,抱着孩子欢欢喜喜地离开了。
回到家里,张女士温和地对小明说:“宝宝,刚才你不小心拿了超市的牛奶,对不对?”小明点点头,有些害怕地往妈妈怀里缩。
张女士抱着儿子,轻声说:“别害怕,妈妈不生气。但是拿了别人的东西要记得交钱。这不光是为了遵守规则,而是培养诚实的品格。你听明白了吗?”
小明稚嫩的声音答道:“嗯,我明白了,妈妈。下次我会记得不可以随便拿东西,要先问可不可以。”
张女士笑着夸奖道:“好孩子,你学东西真快。以后继续做一个诚实懂事的好宝宝!”
张女士严格要求自己和孩子诚实守法、严格自律,但她的教育方式非常温和妥帖,让孩子在轻松愉快中领悟道理。她也经常与孩子心平气和地交流,让孩子不觉得惧怕,而是主动选择正直善良。
这种积极正面的教育方法,比单纯惩戒或说教更能让孩子受益终生。它启发孩子自觉正确选择,而不是出于恐惧。
张女士戏谑地说这次“意外收获”的牛奶让她“赚大了”,其实她获得的,是儿子正直品格成长的喜悦,这远比任何物质财富来得宝贵。
每个孩子都会在成长中偶然犯错,关键是家长是否能把这变为孩子学习成长的契机。张女士用自己的亲身经历告诉孩子,不追究错误,只期盼未来的正确,这样的教育令孩子感受到无条件的关爱,也心悦诚服地接受引导。
现实生活中,许多家长面对孩子的过错,常是一顿责骂,严厉惩戒。这并不能帮助孩子内化正确的价值观,只会让双方心生芥蒂。其实柔性的正向教育,才能让孩子自觉学习,不断完善自己。
人非圣贤,孰能无过?我们需要给予孩子宽容与鼓励,用温暖化解错误,帮助他们在成长路上越走越正。一个平和睿智的家庭氛围,会使孩子茁壮成长。
爱与理解是最有力的启迪,这启发我们所有人都需要宽容自己的不足,并且宽容他人的软弱,在互相鼓励中获得力量。当我们有能力宽容时,自己和他人都会变得更美好。
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