近日,教育部表示将对教师绩效工资制度进行较大幅度的调整和优化。根据新方案,重点推动基层教师绩效工资的大幅提高,打破“一刀切”的平均主义工资体系,真正把更多的财政教育投入贴近师资力量薄弱的农村学校和城市偏远学校。这意味着这里的老师工资有望实现大幅提升!
自2014年起,我国在全国范围内推开教师绩效工资制度改革。这一制度改革的初衷在于突破原有的“大锅饭”式平均分配模式,实施差异化分配,以工作为本促进教师专业发展,提高教育教学质量。
十年过去,教师绩效工资改革虽取得一定成效,但也存在不少问题。比如部分行政区薪资资源的倾斜分配,导致教师收入差距过大。另外,部分学校也存在简单化考核评价,领导说了算的情况。这些问题使得改革的初衷和预期目标难以实现。
针对存在的问题,教育部此次对教师绩效工资制度进行调整和优化,主要有以下三点:
一是保基本。这次调整明确提出,重点推动基层教师绩效工资的提高,不能把更多的财政教育投入只倾斜于城区的优质学校,要让薪资增加更多地惠及农村学校和城市偏远学校的教师,让他们也能得到实实在在的收入提高。
二是补短板。这次调整强调要优化绩效工资结构,对青年教师、级主任、班主任等长期被忽视的群体给予加大倾斜。还将建立远程教育教师激励机制,支持他们开发高质量在线课程。这有助于激发更多教师的积极性。
三是破“一刀切”。这次调整要求打破“大锅饭”思想,实行差异化、定制化的绩效工资分配方案。不能所有的教师都采取同样的考核办法,而要因地制宜,分类施策,制定针对不同教师群体的科学合理的绩效工资方案。
此次教师绩效工资制度的调整充满人性化关怀,具有明显的照顾基层教师、青年教师的用心。一线教师尤其是偏远地区教师的工资水平能否真正提高,事关教育公平。
教育部透露,各地在教师绩效工资调整中,要按照“保基本、补短板、破一刀切”的要求,采取差异化方案,重点提高农村学校和城市偏远学校教师的收入水平。预计这将让近8000万农村地区教师的平均工资提高20%以上。
以某县为例,该县共有教师2万人,目前平均月工资约5000元。根据新方案,重点扶持该县农村学校教师,如果农村学校教师1万人,月工资提高20%,那么平均可增加1000元。这意味着,该县农村学校教师的平均月工资有望达到6000元,显著高于以往水平。
对于城市学校教师而言,这次调整也在促进差异化分配。比如根据工作岗位和贡献大小,有针对性地提高年轻教师、班主任等群体的工资水平。以某城市初中为例,该校可利用调整后的绩效工资差异化空间,使年轻教师的平均月工资由6000元提高到7000元,增幅高达17%。
可以预见,在新的教师绩效工资制度下,农村学校教师和城市学校青年教师的工资水平将实现大幅提升,有助于激发教师队伍活力,推动教育公平发展。当然,各地在执行中也要注意避免将差异化变成差距化,要保持收入分配的合理性。
改革只有贴近一线教师的实际诉求,回应社会关切,才能取得实效。此次教师绩效工资制度调整充满元春气息,它关心教育一线,关爱老师群体,必将进一步凝聚教育自信和改革共识。让广大教师过上更体面的生活,是新时代教育振兴的重要一环。我们期待这项改革落地见效,让人民群众获得更公平优质的教育!
本文来自投稿，不代表高小省立场，如若转载，请注明出处：https://www.52gxs.com/146361.html
